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  • 2018机电工程系
  • 作者:招生科发表于:2018-04-28 20:30
机电工程系
Department of Electromechanical Engineering

专业设置:机电工程系2018年开设5个专业和3个专业方向。5各专业:机械制造与自动化、数控技术、电气自动化技术、建筑电气工程技术和建筑智能化工程技术;3个专业方向:建筑电气工程技术专业(电气设备安装及自动化方向)、建筑电气工程技术专业(消防及电气设计方向)、建筑智能化工程技术(楼宇设施维护技术方向)。
重点专业:建筑电气工程技术专业创建于1971年,是学院重点支柱专业之一,被高职高专教学指导委员会确定为重点专业,2006年11月,在国家首批28所高职高专院校示范性建设项目中,建筑电气工程技术专业和机械制造与自动化专业分别成为黑龙江省财政支持的重点建设专业和专业群;电气自动化技术专业于2017年获批黑龙江省装备制造类示范专业点建设项目;建筑智能化工程技术专业在全国建筑类院校同专业开设最早,一直位于国内该专业建设领先位置,目前正主持申报国家教育部教学资源库建设项目。
生源类型:目前在校学生约1300人。学生均来自于省内外的普通高中、中等职业学校、职业高中和技校的毕业生。
教学团队:机电工程系拥有省级优秀教学团队1个。师资力量雄厚,省级教学名师和博士引领、老中青梯队合理、双师型素质过硬。团队带头人为黑龙江省教学名师、国家精品资源共享课程负责人,荣获“黑龙江省第一届普通高等学校教学管理质量奖”和“黑龙江省高校师德先进个人”称号,兼任黑龙江省建筑电气情报网理事、黑龙江省智能化建筑协会专家、黑龙江省计算机学会第六届理事会理事。团队教职工共38名,其中,专任教师29名、实训教辅人员3名、专职辅导员5名、合同聘用行业工匠2名。专任教师中,省级教学名师1名、院级教学名师1名、院级教学新秀1名;博士学历1名、硕士学历/学位25名;教授5名、副教授/高级工程师11名;90%以上的教师具有国家注册电气工程师、国家注册二级建造师、监理工程师、国家二级维修电工、国家三级车工/铣工/钳工、工业产品类三维数字建模师、国家职业规划师、国家二级人力资源管理师、国家级职业技能鉴定高级考评员等执业资格。团队注重国际学术交流,先后有近40人次赴香港理工大学、泰国易三仓大学学习交流国际职业教育先进理念和教学方法,全面提升团队教育教学水平。
教学成果:近几年来,团队教师在国家级、省级各类教学大赛和课程建设中多次获奖。建设国家级精品资源共享课程1门,校级精品课程6门。荣获全国应用型人才综合技能大赛“教师创课课件大赛”一等奖1人、国家级信息化大赛竞赛教学设计二等奖1人,国家行执委建筑设备类专业说专业(建筑电气工程技术)比赛二等奖1人、三等奖1人、国家行执委说课比赛三等奖1人、全国大学生数学建模竞赛二等奖、黑龙江省信息化教学大赛多媒体软件大赛一等奖1人、黑龙江省信息化教学设计大赛二等奖5人、黑龙江省信息化大赛实训教学比赛二等奖6人、三等奖3人。在国家级、省级技能大赛中,指导学生获奖50余人次。发表论文118篇(其中SCI、EI、ISTP4篇),主编、主审、副主编教材24部,主持、参与科研25项,取得专利12项。
校企合作:机电工程系实行工学结合、校企合作“2+1”人才培养模式,并实行实习就业一体化的校企合作方案。为此,与多家500强企业、上市公司签订校企合作协议,与奥托尼克斯(嘉兴)有限公司、嘉兴斯达半导体有限公司、京东方科技集团股份有限公司、潍坊歌尔光电有限公司、嘉兴水山机械有限公司、立中集团(河北)有限公司、奥的斯机电电梯有限公司、中建一局、二局、三局、八局等、北京铁研建设监理有限公司、中国对外建设总公司安装分公司、深圳市建筑工程有限公司哈尔滨分公司、深圳科宇工程顾问有限公司、远洋国际建设有限公司等大型企业长期合作,形成了稳定的校外实习实训基地,为学生提供多选择就业平台。
订单培养:自2013年起,机电工程系与西子奥的斯机电有限公司开启了探索校企双主体协同育人的现代学徒制育人模式,共同培养毕业生156人,工作在全国20多个省市。2017年,建筑电气工程技术专业被评为教育部现代学徒制第二批试点建设专业,校企共同开发了现代学徒制教学制度及人才培养方案,为其他专业开展现代学徒制校企合作工作起到示范引领作用。
创业就业:本系依托校企合作企业搭建了创业孵化平台,由创业指导教师组织学生开展创新创业活动,定期举办创业讲座和大赛,开设创业课程。专业实训室和实训车间对学生开放使用,外聘行业工匠亲自指导学生进行产品设计与研发项目。学生的技能水平和职业精神在学习中不断提高,得到实习单位的一致认可,年终平均就业率一直保持在97%以上。
双证培养:推行“双证书”制度,学生在校期间,可以参加岗位职业培训考试合格者,可获得施工员、质量员、材料员、资料员、电梯机械安装维修员、电梯电气维修员、高级维修电工、高级数控车工高级、高级数控加工中心操作工、数控铣工(三级)等上岗资格证书。
 
建筑电气工程技术
Building Electrical Engineering Technology
培养目标:本专业培养适应新时代我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,掌握必备的专业基础知识,具有设备安装与调试、工程预算与招投标、控制系统编程与操作、施工组织与管理和设备运行与维护等五大核心能力,具备良好的职业素质,并同时拥有职业资格证书,适应行业、企业职业岗位要求的高素质技术技能型人才。
主要课程:电工与电子技术、建筑概论、机械传动基础、建筑供电与照明工程、应用电机技术、建筑电气施工技术、建筑弱电系统安装、通信网络与综合布线系统、建筑设备及PLC控制技术、建筑电气工程预算、建筑电气施工组织、建筑电气消防工程、电梯安装维护运行保养等课程。
专业特色:以现代学徒制作为产教融合的基本制度载体和有效实现形式,建立定单式培养机制,有效地推进“双证融通”(学历证书+职业资格证书)和双师队伍建设。在专业实践教学中本着一个项目引领(真实项目载体),两条主线并举(强电系统和弱电系统),三种能力融通(设计、施工、管理),四个阶段(认识实习、课程设计、综合训练和顶岗实习)培养为目标来进行校内外实习(训)基础建设,经过多年的建设及持续更新,实习(训)基地设施完善,功能完备,体系完整。本专业还与省建设职业能力教育测评中心合作,开展全省建设领域现场专业人员岗位证书的培训与考试,考试合格后统一频发施工员(土建、装饰装修、设备安装、市政工程)、质量员(土建、装饰装修、设备安装、市政工程)、标准员、材料员、机械员、劳务员、资料员等专业岗位证书。
就业面向:能在设计院、房地产开发公司、建筑装饰公司、设备安装公司、造价咨询公司、电梯公司、工程监理公司、物业管理公司等单位从事建筑电气设计,安装与调试、运行与维护,工程造价与招投标,建筑施工组织管理,工程监理,物业管理等工作。
 
建筑智能化工程技术
Building Intelligent Engineering Technology
培养目标:本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力;掌握建筑智能化工程技术专业知识和技能,面向建筑智能化及建筑电气领域,能够从事建筑智能化系统的设计、施工、调试、管理与维护等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:电工与电子技术、建筑智能化概论、建筑构造与识图、C语言及组态软件基础、建筑供电与照明工程、建筑电气控制及PLC、建筑电气施工技术、安全技术防范系统工程、火灾自动报警和联动系统工程、建筑设备监控系统工程、建筑信息设施系统工程、综合布线与通信网络、建筑智能化工程造价与招投标、建筑智能化工程施工与管理等。
专业特色:本专业以产教深度融合为依托、以校企协同育人为主体、以专业诊断与改进工作机制为抓手,构建现代学徒制育人模式。课程体系依托建筑智能化系统工程为一条主线,以工程项目招投标、工程项目管理两项为工程项目规划,以建筑设备监控系统工程、安全技术防范系统工程、火灾自动报警和联动系统工程、建筑信息设施系统工程四大工程项目模块,主要依据智能建筑系统工程全生命周期,从“设计—-造价---施工---调试---维护”五个工作过程设计课程内容,实现与企业生产过程无缝对接。
就业方向:能在建筑智能化工程施工企业、建筑智能化工程咨询企业、建筑监理企业、房地产开发企业、消防安装和检测企业、智能化楼宇和小区的物业管理企业的工程技术部门、管理部门和培训部门等从事智能建筑工程的调试、维护和管理、概预算、设计、施工等技术及管理人才。


机械制造与自动化
Machinery Manufacturing and Automation
培养目标:本专业培养具有机械识图和CAD绘图、机械设计、普通机械加工、数控加工编程、数控机床操作、设备的安装与维护、自动化系统的使用与维护等能力,从事机械加工、设备巡检、设备安装与维护、自动化系统维护等方面工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:应用数学、公差配合与测量技术、机械工程材料与成型技术、机械制图与CAD绘图、机械设计、钳工技术、切削加工、数控加工编程与操作、液压传动与气动技术、电气控制系统维护、机械设备维修与安装等课程。
专业特色:注重学生实践能力培养,依托行业、企业和学校的双主体办学,积极探索并实践现代学徒制下的校企合作育人过程。采用先进的教学理念,理论和实践一体化教学模式;紧密联系行业企业的实际需求与岗位标准,构建了基于工作过程的课程体系、采用工学结合的2+1人才培养模式、采用任务驱动式教学模式,突出学生的职业技能培养,教学中以学生为主体、搭建校企合作平台,培养学生的专业能力、方法能力、社会能力,实现学生“毕业即就业、上岗即顶岗”的零距。
就业方向:能在建筑、建材、冶金、化工、机械制造等企业、事业单位, 从事机电设备设计、制造、安装、调试、运行、管理、维护及市场营销等专业技术工作和管理工作。
 
电气自动化技术
Electrical Automation Technology (Electrical Engineering Technology -oriented
培养目标:本专业培养具有良好职业道德,德、智、体、美等全面发展,能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要,掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专业技能,具有从事电气设备及自动化控制系统的安装、调试、维护、检修、技术改造及其管理等实际工作所需的高素质技术技能人才。
主干课程:电工技术、电子技术、单片机原理及应用、电机及电气控制技术、自动控制技术及应用、可编程控制器及应用、工厂供电技术、检测技术及自动化仪表、PLC控制系统设计与编程、自动化生产线安装与调试、过程控制系统运行与维护。
专业特色:突出学校、企业双主体育人的培养模式,坚持以就业为导向,依托国家级高新技术企业斯达半导体股份有限公司、国有控股中国企业500强京东方科技集团股份有限公司、韩资奥托尼克斯电子有限公司等校企合作企业开展学徒制试点工作,顶岗实习采用“一师带一徒”模式,推进实岗育人,实现“育人链”与“生产链”的无缝对接;专业汇聚了产业行业资源优势,校企合作建设DCS过程控制、自动控制、传感器及应用等实训室;课程设置与职业技能鉴定相结合,强化学生工程实践能力培养,使学生毕业取得职业资格证和毕业证,达到“双证就业”,毕业生就业率达到100%。
就业方向:能在制造业从事生产线自动化设备的安装、调试、检测、运行、维护和管理;自动控制设备及产品制造、生产管理、售后技术支持与服务工作;同时可在企业从事供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。
 
数控技术
Numerical Control Technology
培养目标:本专业培养面向装备制造企业,侧重服务于机械加工制造企业,培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,掌握机械加工、数控加工操作与编程、设备维修与管理等技术技能,具备良好职业道德、敬业精神、团队精神和创新精神,能从事机械加工、数控编程与加工、机械产品设计、设备管理与维护、产品质量检测、流水线设备操作与维护和企业管理等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:机械制图、工程力学、电工电子技术、机械基础、公差配合与测量技术、机械工程材料与成型技术、数控车削加工工艺与编程、数控铣削加工工艺与编程、机械加工及工艺、UG应用基础、液压传动与气动技术、机床电气控制、数控仿真加工、专业英语、企业管理、机械CAD、VFP程序设计、机械设备安装与维修、机械制图手绘图训练、钳工操作实训、机加工工种实训等。
专业特色:数控技术专业将校企合作教育融入人才培养全过程,以课堂教学、校内生产性实习(实训)、校外顶岗实习为主线,培养学生与专业相关的知识能力、方法能力和社会能力。本专业校内实验、实训设施完备,已建成机械加工实训车间、数控加工实训车间、机械设计实训室、数控仿真实训室、3D打印与创新实训室并与东莞禾盈通用零部件有限公司、京东方科技集团股份有限公司(BOE)、奥托尼克斯嘉兴电子有限公司、浙江斯达半导体有限公司等国内知名企业建立了良好的校企合作关系,经过多年办学积累形成了校企合作、人才共育、“2+1”二段式工学结合的人才培养模式。学生在校期间,可以考取数控车工、数控铣工和数控加工中心操作工等高级技能职业资格证书。
就业方向:能在加工制造企业和生产型服务企业,从事机械加工、数控编程与加工、机械产品设计、设备管理与维护、产品质量检测、流水线设备操作与维护和企业管理等工作。